|
№
8 (4069) |
Новые образовательные технологии в МГУФакультет педагогического образования МГУ славится тем, что он приглашает для обучения своих студентов представителей самых современных образовательных технологий. Одним из интереснейших направлений в этой области явился опыт совместного сотрудничества кафедры образовательных технологий факультета педагогического образования МГУ (заведующий кафедрой – профессор Н.Х.Розов) и Школой Рационального чтения под рук. д.п.н. М.А. Зиганова, существующей уже 21 год. Методическое обеспечение, представляемое ШРЧ, постоянно совершенствуется и позволяет, с одной стороны, в несколько раз увеличивать скорость чтения, а с другой – повышать качество усвоения текстов до международных стандартов. Параллельно с этим развиваются внимание, мышление и воображение слушателей. В последней группе обучались студенты и аспиранты следующих факультетов: химического, почвоведения, биологического, географического, журналистики, физического, филологического, исторического, механико-математического, ВМК. Большинство слушателей обучалось на факультете педагогического образования, и для них данный курс был включен в общую образовательную программу, но были и слушатели, которые изучали навыки рационального чтения для самосовершенствования. Студенты и аспиранты МГУ как слушатели курса рационального чтения всегда выделяются среди других слушателей, и эта группа не стала исключением. Во-первых, надо сказать, что они отличаются высоким уровнем интеллектуальной деятельности, что заключалось, в том числе, в уровне обсуждаемых вопросов, более оперативным схватыванием информации, повышенной заинтересованностью в своих результатах, творческим подходом, продуктивным настроем на работу, доброжелательностью и, естественно, более высокими первоначальными и конечными результатами. Во-вторых, нельзя не упомянуть, что, несмотря на то, что все слушатели приходили на вечерние занятия, начиная свой учебный день рано утром, на занятиях они были активны и с огромным рвением выполняли все предложенные задания. Даже дома, несмотря на очень плотный график, большинство успевало выполнять хотя бы часть домашних заданий, что, естественно, положительно отражалось на результатах. Хочется отметить и специфику работы студентов и аспирантов МГУ в содержательном плане. Например, по сравнению с обычными слушателями, студенты и аспиранты МГУ более активно интересовались и выполняли упражнения на выделение основных и второстепенных мыслей, что говорит о том, что они отдают должное именно мыслительной деятельности. Учащиеся МГУ очень активно применяли полученные навыки не только в рамках рационального чтения, но и более широко, например, несколько человек самостоятельно начали создавать тезаурус для более совершенного изучения иностранного языка. И, наконец, хочется отметить уважение и должное внимание студентов и аспирантов МГУ не только к самым ярким составляющим курса «Рациональное чтение», но и к более повседневным, «техническим» методам, например, методу ритмических фиксаций и т.д. А вот как сами слушатели оценивают курс рационального чтения после окончания обучения в течение 1,5 месяцев: Елена П., факультет географии: «Начиная посещать данный курс, я несколько скептически относилась к обещаниям преподавателя о том, что скорость моего чтения возрастет более чем в 3 раза. Но результаты оказались просто поразительными. Она увеличилась в 4 раза! С 900 знаков в минуту до 3600. Я узнала о действительно интересных и неожиданных приёмах скорочтения, которые, думаю, смогу развивать самостоятельно в дальнейшем, повышая ещё больше скорость чтения. Но главное, что я поняла из этого курса, это то, что пределы человеческого мозга гораздо шире, чем я себе представляла, чему я не могла не порадоваться! Теперь есть стимул развивать и другие способности». Иван Д., факультет ВМК: «Мне очень понравился данный курс. Грамотно составленная программа, а также высокий уровень преподавания оставили у меня очень приятное впечатление». Ирина С., биологический факультет: «Курс «Скорочтение» мне очень понравился и очень помог. Заниматься было очень интересно и увлекательно, преподаватель был очень чутким и внимательным. Объяснение материала и заданий было очень доступно. Я бы рекомендовала этот курс всем, так как он не только помогает читать быстрее, но и способствует лучшему усвоению информации». Ольга Н., факультет почвоведения: «Мне, в целом, очень понравился курс. Меня поразило, что, несмотря на небольшое время чтения, можно научиться понимать смысл текста. Я поверили в собственные силы!» А ниже приводятся мнения студентов о пользе курса «Рациональное чтение» для студентов МГУ: Павел К., факультет ВМК: «Студенту и аспиранту МГУ этот курс, на мой взгляд, может оказать существенную помощь, причём не только в скорости чтения и качества усвоения, но и в качестве оптимального мышления, как научного, так и социального, поскольку методы и советы этого курса можно применять и они имеют ценность не только для рационального чтения». Ирина С., биологический факультет: «Я считаю, что этот курс не только важен, но и просто необходим студентам МГУ. Мало того, что приходится «перелопачивать» горы литературы при подготовке к зачётам, экзаменам, а особенно – к курсовым и дипломам, но вся эта литература просто не «даёт» и шагу сделать к литературе художественной, поэтому постепенно забываешь не только классиков, но не успеваешь читать и новинки». Елена П., географический факультет: «Я бы посоветовала своим друзьям-студентам пройти этот курс (точнее, уже посоветовала). Теперь, в преддверии сессии, думаю, подготовка к ней пройдёт у меня более эффективно, чем у моих однокурсников, не прошедших этот курс». Виктория Б., механико-математический факультет: «Для студентов гуманитарных специальностей этот курс очень полезен, возможно, даже необходим как отдельный предмет, ведь им приходится работать с большим количеством информации. Для студентов технических специальностей курс тоже окажется полезным. Например, многие студенты не могут выучить определений. Составление тезауруса превратит процесс запоминания в процесс захватывающий и творческий». Туяна Д., исторический факультет: «Курс «Скорочтение» нужен аспирантам и студентам, он позволяет не только увеличить скорость чтения, а сделать его эффективным. Учит верить в свои способности…» Во втором семестре нынешнего учебного года на факультете педагогического образования, как и обычно, состоятся занятия по курсу скорочтения. Следите за информацией на доске объявлений. Ждём вас в аудитории 5-А на втором этаже II Учебного корпуса (Северный вход). А.Васина,
|